UU噗辣閣

再兩個月就基測了，有少數的同學已經開始繃緊神經、努力衝刺中，但大多數還是一付無關緊要的死樣子，反正不見棺材不掉淚，見了棺材也不見得掉的出來（哼！）。

當老師的，好像這時候就不得不對學生耳提面命一番：有效的讀書方法及複習方式。這時眾師們莫不再話自己的當年勇，把自家珍藏的絕妙好計拿出來給小羊們＂聞香一下＂（台語）。說到這個，我就覺得還滿慚愧的，真的沒啥寶好戲的。說真的，我打小讀書就沒啥特別方法，反正考啥唸啥（沒唸就用猜的，第六感強所以命中率超高），不愛做筆記，從不排複習時間表、按表操課。總而言之，我是＂放牛吃草＂型的，所以，還是不要野人獻曝。既然自己的經驗不值得一提，那就借花獻佛唄，請大家去看別的老師提供的好方法－－
考生必備（點我點我）
其實回頭想想，從小到大我也聽了不少老師提供的讀書方法，但也就是聽聽，然後羨慕一下別人怎麼那麼厲害，想得出那些怪方法（註1），但也就僅此而已。不過，有一句話我倒是謹記在心，Ｎ個老師曾這麼說：「課本最根本、最重要，題目寫再多不如把課本讀熟。」這是唯一眾老師的建議中，我有聽進去且徹底執行的。原因無它，就是懶咩！從此我就很認真的把課本唸好，至於其它的講義、參考書就自動省略，反正學校的考卷就夠我寫了。可是老師會檢查講義有沒有寫丫，反正，心情好就寫，懶病發作就編理由塘塞過去，仗著成績好，老師誠然不信，也不敢拿我怎樣（這是錯誤示範，小羊們千萬別學丫～做人還是要腳踏實地）。
「把課本讀熟」聽起來好像挺easy的，唔～是真的蠻簡單的。文史方面的話，不就是把課本的重要概念從新整理組織，再把各事件的來龍去脈、因果關係搞懂，真的一點都不難，布袋戲那麼錯綜複雜都難不倒我了說，而且課本看久了，題目一出來，我腦子裡還會自動呈現答案所在的那一頁，其位置和頁面上的圖絲毫不差。數理化學方面的話，就是搞懂公式囉，我說的是＂搞懂＂，而不是＂熟背＂，搞懂了你才有辦法運用，只是背熟了不代表你知道何時該用，我花了蠻多時間弄懂每個基本公式，老師抽背的時候我可能背不出來（註2），但解題的時候暢行無阻就是了，而且解題的方式常出乎老師的意料之外，反正每個公式背後都有個道理，道理通了就好，誰在乎我能不能像唸口訣一樣背出來？不過，我的讀書方法有個毛病，就是思考的時候比較長，這種毛病也延伸到寫考卷的速度，好像寫得比別人慢一些，這是我的老師說的，但事實是－－我的個性就是很愛拖啦，反正一定寫得完，那就慢慢來囉，導致有幾次寫到最後不得不加快速度，有驚無險的寫完，呼～。
忍不住又廢話了一堆，反正我的重點就是：可以參考別人的讀書方法，但得找出適合自己的讀書方法！像我是隨心所欲型的，擬「讀書計畫表」就對我完全不通。而我的「熟讀課本」方法也許也不太適合現在這種一綱多本的狀況。不是我在說的，有些課本實在編得不怎樣，而且基測的考題趨勢是越來越重活用，也就是學生得把觀念給理解、搞懂，然後還得要能加以運用來判斷題目的題意，可以說比我們那時要多花一點腦筋去思考。我其實很支持這樣的趨勢，但也發現：現在的學生真的很懶的動腦筋！
至於抱「佛腳」的方法，每逢大考，我也都會意思意思做一下，到廟裡去晃一晃，有一次還去給某廟的住持加持，拿了一張符帶在身上，說是：考試時若有不會的題目，就冥想求助三太子（那座廟供奉的神），然後衪就會幫我。結果呢？當然是無效（Ｘ的，如果這樣會有效，我改行當乩童！）。
好啦，廢話說到這，現在，快－給－我－去－唸－書！
註1：有一個是「抽籤複習法」，把各科分冊分段做成籤，每天隨機抽，抽中啥就唸啥。仔細想想，還挺有趣的，比按表操課好玩。
註2：我一直有這毛病，到了大學時，各學派理論我搞得很清楚，但就是搞不清楚是那位大師說的、然後後來的那個大師又補充了啥。

關於「做自己」，我想了想，覺得這種＂偉大的理想＂還是別推廣的好。下面是我隨想隨記錄的胡言亂語，大家看看就好別當真。在這講求意見自由的時代，誰人都可以有自己的一套說法（冷笑）。
做自己，Be yourself，中文三個字，英文兩個字，說起來很簡單，卻是許多人窮其一生追求不到的＂妄想＂。
做自己，Be yourself，真要講，其實應該是來自西方（美國？）的思想。美國心理學家Maslow（又是個猶太人）說：人的終極目標在於追求＂自我實現＂，而台灣人或中國人（請自選）恐怕連＂自我＂是啥東東都搞不清楚。不信？那你有辦法告訴我你的十個優點、十個缺點、十個最喜歡的東西、十個最討厭的東西、十個習慣、三個你為什麼要唸書的理由、一個人生的夢想嗎？當你論述的題目是「我，Self」時，你能吐出多少字來？而你吐出來的東西又有多少真的是你自己的想法，而不是別人對你的期待？
做自己，Be yourself，最常要問自己和問別人的是：這真的是你自己要的嗎？而就我的經驗，這大概是很多人心裡頭號敵人的問題。拿這樣的問題問別人，我最常得到的回答是：＂不知道＂，或＂我也不知道耶～＂。（媽的，你自己都不知道，那還來問我的意見幹嘛？我又不是你，更不會知道！）

做自己
◎吳淡如 　(20031121)
我這一生都照自己的方式生活，從不曾後悔遺憾。──凱薩琳．赫本
在我心目中，史上最成功的一個演員，不是好萊塢片酬最高的演員，而是不久前以九十六歲高齡去世的凱薩琳．赫本。
凱薩琳．赫本曾經被奧斯卡提名十二次，得過四次的奧斯卡金像獎，到現在還沒有人打破她的輝煌紀錄，被稱為美國影壇的第一夫人，但她值得崇敬的理由，並不只在於鎂光燈下的肯定。

因為勾起了回憶，所以我對這篇文章拜讀再三。社會學，至今我仍然異常喜愛。

慢慢來，比較快

～九把刀　2007.01.07　 中國時報
    我想念社會學研究所的意義有三。     一，當時熱衷寫小說，不想那麼快當兵。二，我喜歡社會學。三，我幻想：「能讀社會學研所的人，一定聰明絕頂；如果不是，念出來也必然聰明絕頂。」     後來我自東海社研畢業了，很遺憾並沒有聰明絕頂，卻收穫了三件更珍貴的禮物。

這是篇很不錯的文章，希望你看完後也能思考：「我是不是用心在過生活？還是，我用腦過度了？」說真的，我還滿受不了現在的一些學生，永遠是「千錯萬錯都是別人的錯（自己都沒錯，是老師太機車？）」、「反正我就是對唸書沒興趣（那您對啥有興趣？吃喝玩樂？）」這樣的人不僅沒用心，連腦都沒「啟動」過！有很多的學生對自己的現狀感到不滿，但也從來不願做任何的事去改變，只會用一張嘴巴呱呱叫的怨天怨地、怨父母、怨老師、怨嘆成功的人怎麼運氣那麼好，然後從一隻小青蛙慢慢變成一隻老青蛙，還是在那邊呱呱叫，啥也沒改變！

這是我的詛咒～王文華（轉載）
在電影《蜘蛛人》的結局，蜘蛛人這樣描述自己的處境：「不是每個人都能與眾不同，但對我來說，平凡無奇反而已經是一個奢侈的美夢。這是我的天賦，也是我的詛咒。」 雖然蜘蛛人講這句話時有絕對的說服力，但如果今天公司裏哪個同事看了這部電影，回來後也換上紅色緊身衣，正經八百地跟我說「他的與眾不同是他的天賦和詛咒」，我肯定會笑掉大牙。但我知道職場中有這種「悲劇情節」的人不在少數。 這種悲劇情節，混雜了懷才不遇和自憐自艾兩種情緒。有悲劇情節的人的特點是：他有某種程度的才能，所以他覺得與眾不同，但他的才能沒有完全被認可，所以他產生自憐。他沉默寡言、笑聲低沉、喜歡穿黑色衣服、覺得所有當權者都是豬。 「自覺不同」是好的，它讓我們不滿於現狀，於是不斷地學習和超越。只不過常伴隨與眾不同一起發生的自憐，就是一種要命的情緒。自憐像癌細胞，不會一下子把你擊倒，但會慢慢磨掉你的鬥志，改變你體內的酸鹼值。漸漸的，你的言行充滿酸味，腦和手迅速陽萎。你一個人坐在場邊，埋怨球為什麼不傳到你面前。相信我，沒有人喜歡跟酸人一起打球，沒有教練會看到酸人的三分線。 講到這裏又要講到我最喜歡的電影，也是史上最偉大的職場影片──「征服情海」。小古巴古汀賽完球，在球場外向經紀人湯姆克魯斯抱怨隊友都是白癡，害他表現不佳，湯姆克魯斯給他當頭棒喝：「你知道你為什麼還沒有千萬身價？因為你現在的心態像個傭兵，不像運動員。你是用你的腦，而不是心，在打球。每次打完球，你總在抱怨誰球傳得不好，誰的薪水比你高。你知道嗎？這種態度是不會啟發人心的。你可不可以閉嘴，試著用你的心好好打一場球！」 沒錯，因為自憐而萎縮的生命不能啟發人心，於是再怎麼樣的與眾不同也就沒有意義。什麼能啟發人心、贏得伯樂的注意呢？ 野性和熱情。 在「魔鬼女大兵」中，黛咪摩兒的士官長就用英國作家D.H.勞倫斯的詩「自憐」來激勵她。那首詩說：「我從來沒看過野生動物感到自憐/一隻小鳥站在樹枝上凍死了掉到地面，臉上也沒有任何自憐。」 這句太棒了！沒錯，自憐的人的特點是：他們都用腦過多、文明過度。他們完全活在形而上的世界，沒摸過泥和土。如果他們能多學學鳥，偶爾放聲大叫，也許人生就不會那麼糟。歷史上成功的領導人，大多都是野生動物，很少有人是家禽家畜。 腦，是職場中過度強調的器官，一味地訓練和表現大腦，整天覺得自己很重要，凡事斤斤計較，最後只會走向自憐的監牢。熱情，才是職場的無價之寶。熱情的人不會算計，不像電腦。他們活得像打狗的肉包，從不在乎回報。 我喜歡蜘蛛人的原因也在這裏。第一、他不像蝙蝠俠，是一個孤芳自賞、有著陰暗過去的怪ㄎㄚ。蜘蛛人是一個書呆子高中生，大家都欺負他，他完全不覺得高人一等，自然也沒有自憐的問題。第二、他一切鏟奸除惡的行為，最初的動機不是要維護正義，只是為了追女生。你可以笑我，但我還是要說，電影最後，當蜘蛛人縱身一躍去救他女友，我體會到了職場成功的要訣。蜘蛛人沒有去想他能不能救到，他只是跳了。在事業或人生，多少人敢這樣跳？ 蜘蛛人真正的天賦和詛咒，不是他飛簷走壁的能力，而是他原始的熱情。 ◎刊載於《Cheers》雜誌 2002 年 5 月號　專欄「快樂工作人」

【轉載】海闊天空的一代－－教改十年後（http://ad.cw.com.tw/cw/2006kids/content.asp）
十年前，天下雜誌記錄了五位不同成長背景的孩子，他們在鏡頭前談到了未來的願望。如今，他們都已長大，有了不同的發展。從一個個年輕的生命，我們看見教育，真真切切地影響了一代又一代的一生。教改，是一條永無止境的路。重要的是，從國小到大學，要培養什麼樣的能力與實力，才能讓台灣五百萬的下一代，找到海闊天空的未來？
請按此連結觀看影片。
這段影片中，讓我最感慨的是賴茹君講得一段話：「...如果真的要說，是誰讓我們失去競爭力的話，那我覺得是自己，我們太沉浸在快樂的環境裡面。...我希望，我當初多聽一點媽媽說的話，多聽一點老師的話，就是，真的，讀書對你是好的，真的就是考上好的學校，你會學到比較多的東西，可是你沒有長大，你不會知道這些東西都是真的。...」很多道理是真是假，當時的我們都不知曉，直到自己經歷了，而人生是不能重來的－－這是個多麼殘酷的事實，還好，只要願意，就算慢了點，還是有改變的機會，而決定權就在你自己了。此外，賴茹君讓我很佩服的一點是，她並沒有把這一切歸罪於任何人或環境，反而是歸於自己的選擇。也許是因為如此，我反而覺得這樣的她一點都不會讓人擔心，因為她很清楚自己的處境，不去怪罪他人，不為自己找理由，而是本本份份的思考下一步該怎麼走，也許再過一個十年...，嗯～人生是很難預測的，就是這樣才有趣，不是嗎？

有時候聽到某些話就是會讓我忍不住忘了形象的破口大罵：「我聽你在放屁！」千萬不要懷疑，我氣到極點、整個情緒暴走時，不要說管不住嘴巴，有時連手腳都管不住（註）。還好，今天聽到的對話只是讓我小怒，而且因為人家不是對著我講，所以只是在心裡冷哼：『我聽你在放屁！』
對話的地點發生在公車上，對話的人應該是...兩個國中生吧？還是高中生？反正都長得比我高啦。我們姑且就稱他們＂花生＂與＂大豆＂吧。還有，要事先說明，我可沒有偷聽癖喔，是他們講的太大聲啦。以下是大概的對話內容－－
花生：「你在學校有參加什麼嗎？」（看他們的校服不同，大概曾經是同學，後來上不同學校吧。）
大豆：「沒有啦...丫～之前有參加籃球隊丫，沒多久就被退了，說我們態度太傲慢，不配合練習...遲到啦...」
花生：「.......？」（因為花生背對著我，而且聲音很小，所以聽不到。）
大豆：「本來就是丫，訓練無聊死了，每天就是在那邊運球，然後一直蹺球場跑...」（聽到這裡我就下車了。）
其實在大豆講出後面那句話時，我馬上整個翻白眼，忍不住在心裡冷哼：『我聽你在放屁！』喵的！都說是訓練了，有誰聽過訓練是好玩的？球隊的訓練本就苦，想要有紮實的技巧、打完全場球的體能，不給予魔鬼的訓練，除非你是超人、蜘蛛人，否則三兩下你就下台一鞠躬了。當你看到麥可喬登（Michael Jordan）的神乎其技，三分球＂ㄔㄨㄚˋ＂一聲進籃得分時，你可曾想過：他一天至少要練投一千次！是的，神乎其技並不是憑空得來的！練習就是這麼的枯燥乏味，不停的反覆練同樣的動作，直到你想吐為止都還不能停！可你若真心喜歡籃球才進球隊的話，那麼再苦都應該咬牙忍住，畢竟是自己所愛，否則我只能質疑你根本是為了耍帥才想當個籃球小子！最後我要向大豆說：「孩子～如果你還不曾有過那種咬緊牙根、歷經一切千辛萬苦而終於完成某項任務的喜悅，那你根本還沒開始好好體驗人生！」當然大豆可能完全不鳥我這套啦，哈哈，只是，永遠別忘了，你為自己的生命用多少力，它就會回饋你多少，而你什麼都不做，生命就會像灘死水，爛了你自己都不知道。想要什麼樣的人生呢？就看你自己。
（謎之聲：那，如果用力用錯地方呢？＝口＝）
介紹大家好看的漫畫，也許大部分人都看過了，有點年代了，就是井上雄彥的＂灌藍高手＂，櫻木花道練球的精神很是讓我感動ㄋㄟ～
註：乀～不要想太多，我指的是用手拍桌子，用腳踹椅子。